2017年6月27日，我们迎来了课题的沙龙活动“多元文化艺术活动题材、内容的选择”。本次活动我们邀请了潘教授来莅临指导。
活动前期，老师们选择了议题，并进行了充分的准备。小班年级组选择的议题为“在多元文化背景下通过哪些途径和渠道去选择适宜的艺术活动的题材和内容”，活动中，老师们各抒己见，且由代表作了发言分享(通过网络资源；图书资料；家长志愿者；社区能人；同伴相助；自我完善等途径、渠道来选择)。
中班年级组选择了“在多元文化背景下选择艺术活动的题材和内容，应该考虑哪些主要因素？在此过程中，你遇到了哪些困惑？”的议题。老师们通过自身在小专题研究过程中的经验和通过资料学习后的经验，作了完整的分享（考虑幼儿的年龄特点；兴趣爱好；经验基础和选择来源于生活的题材等等）。
大班年级组选择的是“在多元文化背景下选择适宜的艺术活动题材和内容应该具有哪些特点？在此过程中你遇到了哪些困惑？”此部分内容老师们总结得还不是很完善，但通过潘教授的点评，变得更清晰明了。（遵循五点：具有生活性；艺术内容的趣味性；艺术目标的发展性；表现方式的多样性；技能手法的可模仿性。相信选择题材时的困惑会少一些。）
最后由各班联系班级的小专题研究，举例说明自己选择了哪些适宜的艺术活动的题材和内容，又是怎样用好这些题材和内容的，同时也说出了自身在研究过程中的一些想法和感受。
沙龙活动，是对于小专题研究的又一次梳理和整体的一次学习、交流，我们从中总结了经验，也更明确了接下来的研究方向。
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