2017年我园大班幼小衔接系列活动拉开帷幕!3月16日,春日午后虽然少了点阳光,但大班老师们心中的阳光却无比灿烂。星湾小学一年级王老师带领语数体一行四位老师应邀来到我园进行幼小衔接的座谈活动。经过了一上午的忙碌,为了舒缓老师们的紧张压力,本次活动的地点设在了种植园旁,小火车圆形轨道的中心。面朝田园,春暖花开。品品自家的茶歇,聊聊可爱的孩子。在惬意的午后,星湾的老师把我们老师前期准备的话题一一展开,娓娓道来。帅气的体育老师针对小升初的入学信息提前权威发布,王老师则指出了习惯培养为重,知识铺垫适当的衔接重点。两位年轻的语文老师相当专业,不仅前书写的准备直击要点,还谈到了阅读的陪伴,学生情绪的引导。大班的老师除了在知识点,常规培养,学习习惯上的一一追问,还站在家长的角度提问入了小学如何作息,学校会有哪些综合培养活动,一年级的小学生正在做些什么即兴发问。而汪园长,在老师们彼此交流的过程中介绍了新纽顿玲珑湾的园史,理念和对待幼小衔接的看法。
幼儿园和小学阶段的模式全然不同,虽要衔接,但不是提前进入一年级。我们依然不能小学化,我们强调衔接中的直接认知,感官体味和操作体验,要让孩子们热爱生活,观察自然,激发好奇心和求知欲。要增加诸如深入种植园的劳动体验,要对孩子们因人而异,引导家长合理期望。衔接而并非小学化,而是小学与幼儿园双向走近,走进各自的教育生活。我们多元融合的文化理念与星湾学校的国际化视野十分相近。未来,我们还要进一步走入星湾,近距离了解,让衔接从理念到实践无缝对接。更重要的是引导家长们对衔接的认识以及孩子们对小学生活的向往。我们即将出发,和孩子们一起迎接更加美好的未来!
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