2020年有一个不平凡的开端,这个依旧繁花盛开的春天,每个人都在经历着从未遇见过的挑战,同时也在挑战中不断成长、不断的超越自我,适应着这突如其来的变化带给我们的新的生活方式。在这段日子里,新纽顿的老师、孩子和家长们,也在尝试通过新的方式来进行沟通和联结,让这段不能在幼儿园相见的日子变得更加充实精彩和有意义。
首先,感谢家长们都能积极参与和利用幼儿园提供的亲子导读和活动资源包,在不能复课的居家学习中给予孩子们高质量的亲子陪伴,并用心记录和反馈孩子们在家生活、游戏、学习的情况。让我们从一张张家长分享的孩子居家活动照片中,看到孩子们点滴的成长和收获,让我们一起来见证孩子们的出色表现和学习成果吧!
相信这段时间,爸爸妈妈在利用亲子资源和孩子的互动及亲子陪伴的过程中也一定收获不少吧!下面让我们也来听听两位家长代表的心声。
来自国内部周恩新家长:
这是一个非常之年,是每个人的人生记忆中注定难忘的一年。对孩子来说也是难得的人生大课。“疫情危机”转为难得的家庭教育契机,在幼儿园老师们的线上指导下,“德智体美劳”全面开花的特色宅居生活,成为这次疫情下意料之外的收获。
在这个超长的“假期”里,为了促进小朋友们的健康成长,玲珑湾新纽顿幼儿园的老师们为孩子们提供了丰富的亲子资源,并开展形式多样的线上指导,通过家园共育,督促小朋友们度过健康充实的居家时光。
老师们亲力亲为动手制作出了一个个简短有趣的“亲子活动视频”,涵盖了健康小常识、亲子体育游戏、音乐律动、手工小制作、小实验等多个领域的内容。老师们熟悉的身影,亲切的话语通过视频直观地呈现在小朋友面前,给予了小朋友们更多的亲切感,得到了小朋友们的喜爱,小朋友在家也很认真的听、很认真的看。幼儿园和老师们通过这种特别的形式,让孩子们在特殊时期得到幼儿园老师充满爱心的“云陪伴”。同时,我们还可以在“阿童目”上及时的和老师交流,向教师反馈亲子活动内容,也得到了教师很贴心的建议和专业的指导。例如,可以结合春节、元宵节、清明节等传统节日,与孩子们一起学习了解节日故事,共同参与到节日的传统习俗中;可以举行居家趣味运动比赛,全家共同参与其中;可以进行睡前亲子阅读,和孩子一起读书、讲故事。还可以与老师分享一张张记录孩子成长足迹的相片......老师还建议我们,要引导幼儿在家加强锻炼,增强体质,规律作息,养成健康行为习惯,让小朋友宅在家的生活丰富又健康。
疫情虽然延缓了开学时间,但却不会延缓每一个幼儿成长的脚步。家庭教育更是没有假期与隔离期,在这个特殊的时期,感谢幼儿园和老师们的努力,让孩子度过一个安全、健康、充实而有意义的假期生活。
来自国际部杨远宁家长:
新年伊始,一场突如其来的疫情让孩子们的寒假变得格外漫长,疫情其间的“居家寒假”让孩子们的生活变得不同寻常,无限延长的假期也让杨远宁越发的想念幼儿园的老师、小伙伴和有趣的幼儿园生活。开学时间随着疫情的持续不断推迟,作为家长的我开始绞尽脑汁的考虑如何安排孩子在居家期间的生活,在这个特殊时期,幼儿园为孩子们精心准备了多种多样的活动课资源,让孩子在校园外也能感受到丰富的而获得带来的乐趣,虽然孩子们不能像平常一样走进教室、拥抱小伙伴和老师,但是在这些亲子资源的陪伴下,孩子在居家期间也可以学习成长,乐趣十足。
通过这些丰富多样的亲子资源,不仅让我们利用更多的时间去走进孩子的小世界,也让我们看到了幼儿园老师们对孩子的用心。此刻,我和孩子不仅见证了幼儿园严谨对待疫情的担当,也见证了老师们用心做教育的热情。
来自周恩新和杨远宁小朋友的视频 密码: roos
来看看老师们这段时间的收获吧!
来自Ms.Elaine:
当疫情来到我们身边时,大家一点准备都没有,这是我们从来没有遇到过的情况。我们不禁开始思考:作为教师,这对我们来说意味着什么?接下来孩子们的活动将如何开展?于是我们立即开始集思广益,考虑是否可以通过Skype或微信等途径为孩子的活动提供支持?孩子们能通过互联网与我们进行互动吗?经过大量的讨论,最后决定通过在线分享亲子导读和资源的方式,让孩子能在家里利用在线资源进行亲子互动。我们希望能够发挥自己的作用,给孩子们提供优质的资源。我们从中看到了积极的一面,这对家长来说是一个很好的了解我们的教学内容的机会!我们通过和集团内其他园所合作的方式,和许多的同事共同努力制作了丰富的亲子资源。
当然,我们也在对许多事务进行探索,我们使用InShot进行视频的后期剪辑。这对我们大多数人来说都是新事物,但很多老师现在已经能够熟练使用,并且非常愿意帮助其他人。我们进行了几次相关培训,学习如何制作手工视频、录制绘本阅读、拍摄舞蹈视频和阅读课程计划。需要学习的地方很多,但我们知道,当我们需要帮助的时候,周围的伙伴们永远会伸出援手!在这个时候,我真的很感谢Newton这个团队,感谢在面对这些新事物时有他们在我身边。我们各有所长,当我们将各种技能组合起来以后,发挥的潜力将是巨大的。
来自Elaine老师的视频 密码: ufhm
来自陈若然老师:
当突如其来的疫情使幼儿园不能如期开学时,园长马上号召我们全体老师集思广益,针对如何提供给每个家庭更优质的亲子活动资源?如何让孩子们在家中利用现有资源,更好的开展活动?如何有效帮助孩子们在家保持健康规律的作息等献计献策。鼓励我们每一个老师利用自身的特长资源,发挥优势,为提供优质亲子资源而努力。我一直喜爱音乐,擅长音乐教学,便积极要求负责设计制作和提供音乐活动资源。我围绕如何让孩子们在家就能够参与音乐活动,有趣味性、简单好操作、又不失教育意义进行思考。想到可以让孩子们利用身边物品或是身体部位进行节奏乐活动,于是我依据不同年龄阶段幼儿的发展水平,结合主题和亲子互动的特点,开始在家中地毯式搜索可以利用的道具,专研课程,录制了一系列的亲子律动和节奏乐的视频。在一次次的录制和制作中,我体会着为孩子居家学习带去优质资源的成就感,希望在这些耳熟能详又适合幼儿的音乐节奏游戏和歌曲活动的陪伴中,孩子和爸爸妈妈都能通过有趣的音乐互动,增进亲子关系,也感受到幼儿园和我们老师对孩子的爱与关怀。
来自管丹、汪宏磊老师:
对于我们大部分老师来说,在亲子资源的准备中,最大的挑战就是视频的制作,我们日常教学中涉及视频制作不多,有的老师甚至是第一次接触,为了克服操作不熟练不精通的问题,我们以强弱结对的方式,相互学习和探索,不断钻研提升。我们会在录制视频前先按照不同题材,精心写好文案、备好材料、练习视频的剪辑和处理;录制中在保障手机镜头平稳无抖动前提下还要注意许多细节;合成过程中,更是一个小小的地方的调整,就需要反复修改很多遍。第一次录制视频因为没掌握好技能我一直做到夜里12点,反反复复的确认调整,生怕错了某个环节或忽略了某个细节。在每一次录制视频中,我都为自己能一次次地提升感到高兴,感谢这样的过程给予我习得新的技能和成长。更令我欣慰的是,我可以通过自己的努力在这个不能面对面陪伴引导孩子们的日子里,依旧为他们提供教育资源,为孩子的成长贡献力量,期待能尽快与孩子们相见。
来自老师们视频制作的花絮小视频 密码:9ji9
在这个特殊的时期里,我们最欣慰的就是能汇集每个新纽顿老师的力量,为孩子们提供了适宜优质,促进亲子互动的丰富教育资源。从二月份至今,老师们通过远程教研讨论、自我学习、在线培训、发挥个人特长分工合作,团结协作完成了四个主题的中英文亲子资源的制作,虽然在原创设计和制作视频资源的过程中,大家遇到很多的困难和挑战,但通过一次次的突破和进步,深深感到自我的成长和自我的价值感,也认识和体会到善于思考不断学习才能适应社会的瞬息万变。期待见到久违的孩子,更期待携手每一位家长一起为孩子的成长积蓄力量,在这段不能复课的日子里,老师依旧可以用隔空陪伴,让孩子们的成长不延期!
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