大自然的四季更迭，总伴随着色彩的变化，而孩子则具有捕捉这些变化的高能敏感度，伴随着初冬季节的到来，大自然呈现出多彩、浓重而富有层次的色彩。Newton的校园里，孩子们走出教室和大自然亲密接触，在大自然中将自己的感官全部打开，一起来发现、探索、尝试、体验，用自己的方式收集自然的色彩、留驻自然的色彩。
发现·收集自然的色彩
大自然是什么颜色的呢？初冬的幼儿园里，又都有哪些颜色呢？孩子们发现幼儿园里的银杏叶、红枫、南天竹、各色菊花........等等大部分植物的颜色都发生了变化，呈现出不同以往的色彩，孩子们带上色卡，在园内寻找和记录着自然的色彩，发现自然物颜色渐变的规律：原来同一棵植物上的树叶和花朵，都属于同一种色系，但颜色的深浅不同；还通过颜色渐变发现了植物的成长规律，原来嫩的树叶颜色比较浅、老的树叶颜色比较深。
探索·萃取自然的色彩
在大自然这个大宝藏中，每一朵花、每一片叶、每一个果，都藏着无数个色彩秘密。老师通过生动有趣的图文讲解，带领孩子探秘植物染料的神秘世界，孩子们知道了植物染料可以提取色素做美味又漂亮的点心、做草本绘画颜料、还可以用来做环保又安全的植物扎染。
植物染料和色素是如何萃取出来的呢？孩子们怀着大大的好奇心，淋漓尽致地发挥着探索者精神，积极投入到削柿子皮、剥橘子皮和洋葱皮、准备各种颜色浓郁的植材中。原料备齐，各种提取颜色的方式上线了，烹煮取色、酒精取色、浸泡取色…孩子们在不同方式的取色实验中，不时屏息观察，不时专注操作，不时兴奋欢呼，俨然是一位位小科学家，一瓶瓶五颜六色的缤纷色素在孩子们的探索尝试中萃取完成了。
尝试·留驻自然的色彩
大自然的色彩虽然美轮美奂，但万物皆流，如何留驻大自然美妙的色彩？孩子们在老师的鼓励下，经过激烈讨论后最后达成一致，大家决定用这些萃取出来的彩色植物染料，来做扎染作品，于是一场趣味的玩转色彩的操作开始了。孩子们熟练的采用多种扎法进行捆扎，选择自己喜欢的植物染料颜色将扎好的手帕放入取色、固色、清洗、晾晒…大自然美妙的色彩留在这一方方小巧的手帕上，也留在了珍贵的成长记忆中。
在这个绚烂的初冬季节，孩子们化好奇心和探索欲为画笔和调色盘，走进自然，玩转大自然的色彩，让这一抹抹明艳的色彩、一方方彩色的手帕、一瓶瓶纯粹的植物色素，都印入童年的探索之旅。
每个孩子都是自然艺术家，
引领我们唤醒沉睡的感知力。
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